Relatoría del jueves 1 de diciembre del 2011
Ciencias 7:30-9:00
La clase inicio la clase con el pase de lista, al percatarse que los alumnos no habían estudiado a pesar de que ellas les habían informado que había examen le dio la primera de las dos sesiones para estudiar mientras ella revisaba la libreta de algunos alumnos que estaban pendientes. Al terminar la primera sesión pidió que guardaran todo y nos pidió el apoyo para repartir el examen y mantener la disciplina del grupo, puesto que estos estaban pidiendo que no se hiciera el examen porque querían continuar con el estudio para su examen, al repartirles el examen los jóvenes la maestra se salió dejándonos a cargo del grupo a mi compañero Juan Andrés y a mí, la maestra regreso antes de terminar la clase recogió los exámenes que faltaban de entregar y se retiro
Mecánica 9:00-10:30
En esta clase los alumnos bajan de su salón para introducirse al taller, al llegar el profe inicia la clase pasando lista y comisionando a los alumnos que les corresponde limpiar el taller al terminar la sesión, después comienza a dictar sobre las partes que integran el sistema de frenado del automóvil, al terminar de explicar el sistema de frenados cambia de tema ahora es el sistema hidráulico y así terminan las dos sesiones de la asignatura.
10:30 a 10:50 Receso
Los alumnos salen de su salón para comer, hacer deporte o simplemente acudir al baño
Geografía 10:50-11:35
La maestra no asistió por cuestiones personales, y como no pudo dejar trabajo se adelanto el examen que tenían previsto de Asignatura estatal que su horario normal es de 12:20-1:05, la maestra pidió a mi compañero Andrés que fuera por los exámenes a la dirección para poder aplicarlos. Cuando regresamos con ella nos hizo unas observaciones de errores que había en el examen. Al entregarles el examen la maestra se retiro del salón debido a que tenía otro salón y nos dejo a cargo aclarándonos unos errores que tenía el examen por lo que se los indicamos a los alumnos
Matemáticas 11:35-12:20
La clase de matemáticas de esta sesión fue impartida por mi compañero Juan Andrés el cual inicio con el proceso de verbalización preguntándole a 3 niños sobre que trataba la consigna, el tema de su clase fue bisectriz y a mi punto de vista fue muy buena su clase cumpliendo con la reforma educativa 2011, los alumnos participaron demasiado, considero que le ayudo a mi compañero que llevo unas presentaciones en prezi y esto llamo la atención de los alumnos por lo que todos querían pasar a manipular cada diapositiva, después de que los alumnos participaron el dio una breve explicación y asi termina la clase.
Tutoría 1:05-1:50
Esta sesión la maestra María Elena Medrano nos pidió que la adelantáramos de 12:20 a 1:05 pidió que les entregáramos unas copias y resolvieran el ejercicio que en ellas les planteaba, estuvimos conversando un momento con los jóvenes para que supieran que era lo que tenían que realizar y analizaran el fin que tenia esta actividad, puesto que el fin de esta actividad era que manejaran los valores en la sociedad y de dos casos identificaran cual era la manera adecuada de reaccionar ante la situación que se plantea. Fue muy bueno el ver como los alumnos realizan conciencia ante situaciones de discriminación, él como ellos dicen que no tienen porque hacer menos a alguien por su religión o color si no que todos somos iguales y todos somos capaces de realizar las mismas actividades.
Al terminar la clase llego la maestra recogió las copias que repartimos y pidió que los alumnos que tenían que hacer el hace lo realizaran para poder retirarse a su casa
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